Dans la pratique, les dimensions conatives comme l'estime de soi, la motivation, les intérêts, sont des dimensions très souvent abordées auprès des adolescents rencontrés.

Mon activité de chercheur m’a permis de mener une recherche appliquée en psychologie, sur le terrain et sur la base d’outils statistiques, et de créer une Echelle de Mesure de l’Estime de Soi des Adolescents (EMESA). Le public concerné sont des jeunes en lycée général, technologique, professionnel et en CFA. Si vous souhaitez en savoir plus, je vous invite à découvrir les documents ci-dessous.